viernes, 31 de mayo de 2013

Gamificación y MOOC



Gamificación y MOOC

En los últimos meses hemos visto como el término gamificación (del inglés gamification) ha ganado terreno en el vocabulario empresarial, educativo y marketiniano. Es muy común escuchar hablar de este término para referirse a estrategias y consecución de objetivos. Si hacemos una pequeña búsqueda en Google trends con el término gamification comprobamos la crecida esponencial del vocablo



 Pero ¿qué es la gamificación?

Es el empleo de mecánicas de juego en ámbitos no lúdicos con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos. Se trata de una estrategia para motivar a grupos de personas. En este vídeo, la profesora de la Universidad Católica de Murcia explica muy bien el concepto.

Centrándonos en el ámbito de la educación. La gamificación se presenta claramente en los MOOC. Veamos:

Los MOOC estructuran su temario en semanas. Cada bloque tiene una evaluación final que tras superarla permite acceder al siguiente módulo. Cuando llegamos al final, nos recompensan con una medalla (badge)

Es idéntico a la mecánica de un videojuego: vamos superando pantallas y sumando puntos, al final de cada etapa nos enfrentamos a un fuerte enemigo que debemos derrotar para pasar al siguiente nivel.

En definitiva, es un sistema que motiva al usuario marcándole pequeñas metas hasta llegar al objetivo final.


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¿Qué es un MOOC?
Cuando el alumno quiere certificado



martes, 28 de mayo de 2013

Sentimiento MOOC

Mª Dolores Castrillo



Sentimiento MOOC

Hace unas semanas hablábamos de la primera entrega de los premios MiríadaX. Ayer conocimos el lado más humano de esta experiencia. La profesora ganadora, Mª Dolores Castrillo Larreta - Azelain, ha contado abiertamente lo que ha significado participar en un MOOC y conseguir el premio.

Mª Dolores confiesa haberse sentido atrapada por el proyecto desde el primer momento. Aunque asegura que le costó decidirse, tenía miedo de no estar a la altura.

La profesora de la UNED sabía que disponía de material útil para los jóvenes de hoy en día que quieren  lanzarse al extranjero: "Alemán para hispanoparlantes, nociones básicas" Así que después de meditar y pedir consejo a su padre enfermo, decidió presentar el curso.

Durante las semanas que duró vio cómo día tras día aumentaba el número de alumnos inscritos hasta superar los 40.000. Admite haber sentido miedo y vértigo al encontrase con tanta responsabilidad, no quería defraudar a los estudiantes que tanto esfuerzo y tiempo habían invertido.

Cuando recibió la llamada de Universia anunciando que había ganado sus lágrimas, dice, ahogaron su voz de agradecimiento.

Puedes leer el testimonio completo de Mª Dolores Castrillo aquí


Enlaces relacionados con Sentimiento MOOC

Premios MiríadaX
Un premio muy especial







lunes, 20 de mayo de 2013

El día a día de la Unidad MOOC


El día a día de la Unidad MOOC de la UCAM

Si queréis ver fotos y vídeos del día a día de la Unidad MOOC de la UCAM podéis consultarlas en Flickr

También podéis visitar el apartado de la Unidad MOOC en la web de la UCAM en http://www.ucam.edu/estudios/mooc.


miércoles, 15 de mayo de 2013

MOOC : cuando el alumno quiere certificado

certificado mooc

MOOC : Cuando el alumno quiere certificado

Hoy día, aprender de forma estructurada y gratuita desde casa no es problema gracias a los MOOC. Cualquier usuario que se registre en una plataforma de cursos MOOC, digamos Coursera o MiríadaX, y siga el curso, adquirirá conocimientos de alto nivel. Desde el momento en el que instituciones docentes deciden exponer su trabajo abiertamente en la red generan comunidad de estudiantes a su alrededor que aportan y debaten sus inquietudes. Es decir, crean foro de conocimiento sin barreras espaciales. Pero... ¿que ocurre cuando el alumno quiere certificar su aprendizaje?

A día de hoy, no son las universidades las que certifican los cursos si no las plataformas. Udacity es la pionera en ofrecer certificados de sus cursos. Lo hace a través de Pearson VUE,  un proveedor mundial de servicios de pruebas. Para que se hagan una idea es algo así como el que se presenta a un examen de idiomas. Existen una serie de centros donde puedes ir a evaluarte y conseguir tu título a cambio de una determinada cantidad económica.

Coursera anunciaba hace unos meses algo parecido. A través de un método llamado Signature Track y por un módico precio el alumno accede a una serie de servicios de autentificación que le permiten después presentarse a un examen online. Tras superar la prueba recibe un diploma personalizado.

Por otro lado, la UNED, está preparando para este año 2013, la certificación oficial de sus cursos. Lo plantea de dos formas: Una opción bajo previo abono de tasas y examen presencial y otra segunda opción también bajo abono previo de tasas pero con examen online. Al margen y de manera informal, ofrece un pequeño título simbólico sin abono de tasas donde detalla que has superado el curso.

A pesar de que la UNED trabaja en estos títulos oficiales, la certificación en la mayoría de las plataformas no es más que un  papel de agradecimiento por hacer el curso ya sea de pago o no.

En estos momentos hacer un curso en Edx, o Coursera no te convierte en alumno oficial de sus universidades. Si haces un MOOC, hazlo por el hecho de aprender. La pregunta es... ¿Cambiará esta situación en un futuro cercano?

Hoy hemos conocido una repuesta que quizás nos acerca al futuro. Udacity ofrecerá un master de informática gratuito en colaboración con Georgia Tech y AT & T.

Enlaces relacionados con MOOC: cuando el alumno quiere un certificado

¿Qué es un MOOC?
Cursos de Coursera en español

jueves, 9 de mayo de 2013

Cómo se hace un MOOC


Cómo se hace un MOOC

El profesor Pedro Pernías da una conferencia sobre los MOOC. El video es muy recomendable si te interesa saber cómo hacer un MOOC.

La conferencia tuvo lugar en el Cent de la UJI. De ella se extraen varias conclusiones:


  • La mayor resistencia a los MOOC viene de las propias instituciones.
  • Se observa una alta predisposición del profesorado a ofrecer su trabajo en abierto.
  • Google Course Builder es una plataforma robusta y recomendable al 100% para crear MOOCs. 
  • Los Open Badges son problemáticos en usuarios con perfil tecnológico bajo.
  • Los alumnos esperan una certificación oficial de las universidades al finalizar el curso.
  • Dinamizar la comunidad de alumnos es un trabajo costoso.
Enlaces relacionados con Cómo se hace un MOOC




miércoles, 8 de mayo de 2013

Cursos de Coursera en español

Coursera

Cursos de Coursera en español

Español y cursos de Coursera, dos términos que a simple vista no parecen tener relación pero si los analizamos un poco más a fondo descubrimos que tienen mucho en común. Veamos:
  • Cousera: es una plataforma de MOOC fundada por la Universidad de Stanford en 2011. Desde la fecha hasta el día de hoy cuenta con cursos de 69 instituciones educativas, tiene más de 3 millones de estudiantes y sigue creciendo. Su nombre se ha posicionado entre las plataformas de MOOC más conocidas y al igual que los MOOC, es tendencia. Actualmente ofrece 370 cursos, de ellos 344 son en inglés, 9 en francés, 5 en chino, 1 en italiano y 11 en español de 3 universidades diferentes: La Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Autónoma de Barcelona y el Tecnológico de Monterrey.
  • Español: Lengua hablada por más de 450 millones de personas y con perspectiva de crecimiento en las próximas décadas. Se estima que en 2050, Estados Unidos se convierta en el primer país hispanohablantes del mundo.
Como acabamos de ver, Coursera, a día de hoy está dominada por MOOC en inglés. Se debe claramente a que el fenómeno de los cursos abiertos pronunció sus primeras palabras en inglés. Además esta plataforma es de origen estadounidense.  Pero como empresa ya consolida en esta materia aspira a ofrecer cada vez más cursos en diferentes idiomas. 

Dicho esto, ahí va una pregunta ¿Es Coursera una plataforma consciente del gran potencial de la comunidad hispanohablante en la red? De momento y a diferencia de otras grandes plataformas como Edx, o Udacity, es la única que ofrece formación en español. Os dejo con la recopilación de los cursos de Coursera en español:


  1. Pensamiento Científico. Carlos Gershenson
  2. Tecnologías de información y comunicación en la educación.  Larisa Enríquez
  3. Ser más creativos Guadalupe Vadillo
  1. Pre-Calculus. Juan Jesús Donaire, Jaume Pujol and Mercè Villanueva
  2. Egiptología (Egyptology) Josep Cervelló and Jose Lull
  3. Histología básica: los cuatro tejidos fundamentales Bernardo Castellano
  1. Desarrollo rápido de productos innovadores para mercados emergentes. Arturo Molina Gutiérrez , David Romero Díaz and Pedro Ponce Cruz
  2. Continuidad y desarrollo de la empresa familiar. Fernando Sandoval Arzaga
  3. Latin American Culture. Enrique Tamés
  4. El ABC del emprendimiento esbelto. Sergio Ortiz Valdés
  5. Matemáticas y movimiento. Patricia Salinas Martínez
  6. Innovación educativa con recursos abiertos. María Soledad Ramírez Montoya and José Vladimir Burgos Aguilar

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¿Qué es un MOOC?
Mooc y coursera son tendencia









martes, 7 de mayo de 2013

Premios MiríadaX


Premios MiríadaX

MiríadaX, la plataforma de MOOC impulsada por Universia celebró su primera entrega de premios el pasado jueves 2 de mayo: Los Premios MECD-Telefónica Learning Services-Universia.

Lo hacía días después de anunciar el cierre de la primera edición de sus cursos (25 de abril) y tras publicar los datos que han marcado sus 3 primeros meses de trabajo.

La empresa española  financiada por Banco Santander, Universia, Telefónica y El Centro Superior para la Enseñanza Virtual: CSEV, entregó los siguientes premios en esta primera convocatoria:
  • MENCIÓN ESPECIAL al Curso Online Masivo en Abierto (MOOC) Aplicaciones de la teoría de grafos a la vida real, de los profesores José Alberto Conejero Casares y Cristina Jordán Lluch, de la Universitat Politècnica de València.
  • MENCIÓN ESPECIAL al Curso Online Masivo en Abierto (MOOC) Retos de la agricultura y la alimentación en el s. XXI, de los profesores José María García Álvarez-Coque, Víctor Martínez Gómez, Olga Moreno Pérez, Raúl Compés López y Lorena Tudela Marco, de la Universitat Politècnica de València.
Todo ellos seleccionados bajo criterios de evaluación (veánse las bases) como la claridad, la disposición secuencial y eficiente para el aprendizaje de los contenidos del MOOC, el diseño atractivo y navegación eficiente, originalidad, dinamización...

MiríadaX agradeció sobre todo, la participación, esfuerzo y dedicación de todas las universidades participantes.

Enlaces relacionados con Premios MiríadaX





Coursera y los MOOC son tendencia

Coursera y los MOOC son tendencia
Desde que en otoño de 2011 más de 160.0000 personas se matricularon en el curso de Stanford sobre Inteligencia artificial de los profesores Sebastian Thrun y Peter Norvig los MOOC son tendencia.

Este curso se llevó a cabo a través de una startup llamada Know Labs de la que surgió Udacity.

Andrew Ng y Daphne Koller crearon Coursera viendo el éxito obtenido por el primer MOOC. Actualmente hay más búsquedas en Google con el término Coursera que con el término MOOC si vemos Google Trends.

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jueves, 2 de mayo de 2013

¿Qué es un MOOC?



¿Qué es un MOOC?
En este blog encontrarás información actualizada sobre los MOOC.

MOOC en inglés Massive Online Open Course y traducido al castellano como Cursos Online Masivos y Abiertos es una modalidad de educación abierta en cursos ofrecidos gratuitamente a través de plataformas educativas en Internet; cuya filosofía es la liberación del conocimiento para que este llegue a un público más amplio.

Para que la enseñanza a distancia pueda ser considerada MOOC debe cumplir los siguientes requisitos:

Ser un curso: Debe contar con una estructura orientada al aprendizaje, que suele conllevar una serie de pruebas o de evaluaciones para acreditar el conocimiento adquirido.
Tener carácter masivo: El número de posibles matriculados es, en principio, ilimitado, o bien en una cantidad muy superior a la que podría contarse en un curso presencial. El alcance es global.
En línea:
El curso es a distancia, e Internet es el principal medio de comunicación. No requiere la asistencia a un aula.
Abierto:
Los materiales son accesibles de forma gratuita en Internet. Ello no implica que puedan ser reutilizados en otros cursos.



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MOOC en la Wikipedia
¿Cómo crear un MOOC con Google Course Builder?